El Universo y la posibilidad de vida en otro planeta (y el nuestro)

Al llegar al 9º grado y mirar hacia atrás, el último grupo de la Enseñanza Fundamental percibe que pasó por grandes descubrimientos. En algún momento de sus vidas académicas en Saci, estudiaron los animales, elementos de la naturaleza, variadas profesiones e incluso los misterios del Sistema Solar. ¿Y ahora? ¿Qué estudiar? Conscientes de que aún hay mucho que ser descubierto, los alumnos decidieron buscar sobre un tema muy igual y que suena ser una de las respuestas para el futuro de los seres humanos. Instigado por la ciencia, el grupo creó el proyecto “Universo y la posibilidad de vida en otros planetas”.

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Protagonistas de sus acciones

“En lugar de cerrar las puertas, que les bien preparemos los pies”. Esta frase, escrita por María Montessori, y que expresa la necesidad de libertad y que representa tan bien la filosofía de nuestra escuela, remite a las prácticas realizadas en el primer semestre por los adolescentes. A través de actividades diferenciadas, envolviendo todas las áreas de aprendizaje, los alumnos de los grados finales de la Enseñanza Básica pasaron por experiencias que reforzaron cuanto pueden ser protagonistas de sus propias acciones.

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Negros, blancos y pardos… animales para ser acariciados

El grupo del 2º período transformó la curiosidad por un grupo de animales en motivo para recibir visitas agradables. A través del proyecto “Negros, blancos y pardos… ¿dónde están los mallados?”, los alumnos de la profesora Margareth Coldibeli y de la ayudante Naira Martins elegieron estudiar los animales que tienen pellos y seguro que tendrán experiencias sensoriales diferentes, acariciando patas y orejas peludas.

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La radio está al aire: necesitamos comunicarnos

Hablar, mirar, moverse: lo importante es comunicarse. Creando el proyecto “Mire, escuche y piense: necesitamos comunicarnos” que la Agrupada III encontró varias maneras de expresarse. Y como uno de los tipos de comunicación más utilizados por todos nosotros es el habla, fue en la radio que el grupo encontró muchas respuestas sobre el proyecto. Invitados por Tâmara Umbelino, tía de la alumna Cecília Dias, los alumnos visitaron el estudio de radio del curso de Comunicación Social de la Facultad Estácio de Sá.

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Almuerzo Cultural: una sabrosa manera de aprender

Guiados por una actividad de Vida Práctica, una de las áreas del Sistema Montesori, el grupo Kinder II comenzó el año con una culinaria. Y fue a través de la receta de pastel de zanahoria, que los alumnos de la profesora Helena Marques descubrieron un interés en común: el placer de estar en la cocina. Así nació el proyecto “Culinaria: una sabrosa manera de aprender”, que además de llevar el grupo a un semestre de descubrimientos culinarios, aun proporcionó a los alumnos la responsabilidad del primer Almuerzo Cultural del año.

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